Wussten Sie, dass ADHS manchmal mit Hochbegabung auftritt? Viele sind sich dessen nicht bewusst, aber es ist wahr. Wenn Sie ein Kind haben, bei dem ADHS diagnostiziert wurde, ist es wichtig zu verstehen, wie sich dies auf seine Ausbildung und Zukunft auswirken könnte. In diesem Blogbeitrag gehen wir auf den Zusammenhang zwischen ADHS und Hochbegabung ein.
Was ist ADHS Hochbegabung?
Es ist eine wenig bekannte Tatsache, dass viele Menschen mit ADHS begabt sind. Das bedeutet, dass sie über eine überdurchschnittliche Intelligenz und einzigartige Talente verfügen. Trotz ihrer Herausforderungen sind sie oft in der Lage, ihre Begabungen zu nutzen.
Manche Menschen mit ADHS sind zum Beispiel hervorragend im Lösen von Problemen. Sie sind in der Lage, die Welt auf neue und andere Weise zu sehen, was es ihnen ermöglicht, kreative Lösungen für Probleme zu finden. Andere Betroffene mit ADHS sind natürliche Führungspersönlichkeiten. Sie sind leidenschaftlich und überzeugend, und sie haben die Fähigkeit, andere zu inspirieren.
Merkmale von Hochbegabung
Hochbegabung ist nicht nur eine Frage des IQs
Ein hoher Intelligenzquotient (IQ) wird zwar oft als Kennzeichen für Hochbegabung angesehen, ist aber nicht der einzige Faktor. Hochbegabung bedeutet auch, dass man über fortgeschrittene kognitive Fähigkeiten verfügt und in der Lage ist, abstrakt zu denken. Außerdem verfügen Hochbegabte oft über einen großen Wortschatz und die Fähigkeit, Sprache auf kreative Weise zu nutzen.
Hochbegabung ist nicht nur ein akademisches Problem
Hochbegabte Menschen sind oft erfolgreich in der Schule, aber Hochbegabung bedeutet nicht nur, dass sie intelligent sind. Hochbegabte Menschen haben oft ein breites Spektrum an Interessen und sind in der Lage, über den Tellerrand hinauszuschauen. Außerdem sind viele Hochbegabte kreativ und zeichnen sich in Bereichen wie Kunst, Musik oder Schreiben aus.
Hochbegabung kann sich schon in jungen Jahren zeigen
Viele begabte Kinder zeigen schon in jungen Jahren fortgeschrittene Fähigkeiten. Meistens kann eine Hochbegabung bereits im Kindergarten erkannt werden. Zudem sind sie möglicherweise in der Lage, Konzepte zu verstehen, die typischerweise über ihr Alter hinausgehen. Es ist jedoch wichtig zu wissen, dass nicht alle begabten Kinder diese Merkmale bereits in jungen Jahren aufweisen. Manche erreichen ihr volles Potenzial erst später im Leben.
Hochbegabung ist nicht immer offensichtlich
Hochbegabung ist nicht immer offensichtlich, auch nicht für den Einzelnen selbst. Gerade in Kombination mit ADHS spielen Hochbegabte ihre Fähigkeiten herunter oder versuchen, sich an Gleichaltrige anzupassen. Infolgedessen kann Hochbegabung manchmal unbemerkt bleiben, bis die Person ihre Fähigkeiten später im Leben besser entwickelt hat.
Nicht immer gleichbedeutend mit hohen Leistungen
Zwar sind viele Hochbegabte leistungsstark, aber das ist nicht immer der Fall. Manche Hochbegabte bleiben aufgrund von Langeweile, Frustration oder mangelnder Herausforderung hinter ihren Möglichkeiten zurück. Außerdem haben einige Hochbegabte vielleicht Lernschwierigkeiten oder andere Probleme, die es ihnen erschweren, das gleiche Niveau wie ihre Mitschüler zu erreichen.
Hochbegabung ist relativ
Hochbegabung ist relativ, d. h. sie basiert auf dem Vergleich mit anderen Menschen derselben Altersgruppe und derselben Erfahrungsstufe. Das bedeutet, dass eine Person in einem Bereich als begabt gelten kann, in einem anderen jedoch nicht. Bei Kindern kann beispielsweise jemand, der sehr intelligent ist, aber nicht gerne zur Schule geht, als begabt gelten. Aber nicht in Bezug auf die akademischen Fächer.
Wie überschneiden sie sich?
Es gibt viele Überschneidungen zwischen ADHS und Hochbegabung, da es sich bei beiden um ähnliche Verhaltensweisen handelt. ADHS ist eine neurologische Störung, die die Art und Weise beeinträchtigt, wie das Gehirn Informationen verarbeitet. Sie ist oft gekennzeichnet durch Impulsivität, Hyperaktivität und einem Aufmerksamkeitsdefizit.
Hochbegabung hingegen ist eine Reihe von Verhaltensweisen, die häufig bei Betroffenen mit ADHS zu beobachten sind. Dazu gehören z. B.:
- Abstraktes Denken
- Die Fähigkeit, Sprache kreativ einzusetzen
- Kreativ sein
- Herausragend in Bereichen wie Kunst, Musik oder Schreiben
Aufgrund dieser Ähnlichkeiten ist es nicht ungewöhnlich, dass manche Betroffene, mit ADHS, hochbegabt sind.
Wie erkennt man, ob man ADHS und Hochbegabung hat?
Es gibt einige Schlüsselindikatoren, die darauf hindeuten, dass jemand sowohl ADHS als auch begabt sein könnte.
- Erstens haben Hochbegabte mit ADHS oft eine schnelle Auffassungsgabe, aber ein langsames Arbeitstempo. Das bedeutet, dass sie Konzepte schnell verstehen können, aber länger brauchen, um Aufgaben zu erledigen.
- Ein weiterer Indikator ist eine überdurchschnittliche intellektuelle Entwicklung bei vergleichsweise geringer sozialer Entwicklung. Während sie also in Bereichen wie Kunst oder Musik hervorragende Leistungen erbringen, haben sie möglicherweise Probleme mit sozialen Fähigkeiten.
- Schließlich haben Menschen, die sowohl ADHS als auch Hochbegabung haben, oft ein hohes Maß an Kreativität, aber Probleme bei der Umsetzung. Sie haben vielleicht brillante Ideen, aber Schwierigkeiten, sie tatsächlich auszuführen.
Eine Hochbegabung kann man nicht von Zuhause testen lassen. Wenn man das ganze gerne herausfinden möchte, ist der Weg zu Erziehungsberatungsstellen oder Psychologinnen/Psychologen der richtige. Hier kann getestet werden.
Gibt es Folgen, wenn man beides hat?
Wenn Sie sowohl ADHS als auch eine Hochbegabung haben, stehen Sie möglicherweise vor besonderen Herausforderungen. Zum Beispiel kann es Ihnen schwerfallen, sich auf eine Aufgabe oder ein Interesse zu konzentrieren. Darüber hinaus leiden Sie vielleicht auch unter Symptomen wie Impulsivität und Hyperaktivität.
Obwohl beide Erkrankungen eine Herausforderung darstellen können, ist das Verständnis des Unterschieds zwischen beiden ein wichtiger erster Schritt, um zu lernen, wie man Betroffene am besten unterstützt. Zur richtigen Diagnose können Ärzte und Therapeuten helfen.
Fazit
Abschließend sei gesagt, dass es wichtig ist, den Zusammenhang zwischen ADHS und Hochbegabung zu verstehen. Bei beiden handelt es sich um Verhaltensmuster, die die Fähigkeit einer Person, zu lernen und in typischen Situationen zu funktionieren, beeinträchtigen können. Es gibt jedoch einige wichtige Unterschiede zwischen den beiden Störungen. Es ist wichtig, diese Unterschiede zu verstehen, damit Sie Ihr Kind in seiner Ausbildung und zukünftigen Unternehmungen bestmöglich unterstützen zu können.
